Arte=Vida=Ciencia

 Como reacción al agotamiento de las formas artísticas, a mediados del siglo XX, un grupo de jóvenes vanguardistas impulsaron un lenguaje artístico denominado Arte Conceptual que rompió los esquemas establecidos.
En América Latina, Claudio Perna (1938-1997) fue pionero en usar estos nuevos lenguajes y desarrolló una forma personal de comunicación visual-verbal con elementos propios de su tiempo y lugar a partir del pensamiento pedagógico de Simón Rodríguez (1769-1854), primer pre-conceptualista americano, de su propia experiencia docente y creadora, y las teorías de Marshall McLuhan (1911-1980), entre otros.
Perna fusionó el arte, la fotografía, la geografía, el espiritismo venezolano, la filosofía y la psiquiatría, a través de su autobiografía en el concepto de Arte=Vida=Ciencia, un trinomio inseparable de su propia existencia, donde tienen cabida categorías inventadas o interpretadas, como Arte de instrucción, Foto Dirigida, Arte Pensamiento, Arte Doméstico, Arte Sentimiento, Arte de préstamo, Arte Postconceptual, Arte Social, Arte Global, Hombre Cósmico, Contactos Mentales, así como materiales y técnicas: Foto Intervenida, Infiltraciones, polaroids, Cine Súper 8, dibujo, fotograma, performance, instalaciones, Acupintura, serigrafía, Autocopia, maculaturas, Escultura Psicológica, Escultura Sonora, Escultura Social, libros arte: Block Caribe, Autocurrículo y Claudillismo, entre otras, para plantear un Arte de Proceso, generativo y continuo, acopiado en su Archivo de Artista y presentado como Actividad Docente, que desafía los convencionalismos, donde el Ser Humano, en su accionar cotidiano y creativo, se transforma en artista y el planeta Tierra en obra de arte.
Experiencias como Museos sin Muros, Urbano-Rural, Venezuela y sus detalles, son a la vez punto de partida y destino, de profundas investigaciones como Material para la Invención y la Creación y Comprensión y Retos del Ambiente Tierra ←→ Hombre. En palabras del propio Claudio, su Arte=Vida=Ciencia aún espera “una segunda mirada, a la luz del siglo XXI” .